Wikipédia comme dispositif d’autorité mémoriel. Par Gilles Sahut

Intervention de Gilles Sahut (LERASS, Université de Toulouse 2) au séminaire “Politiques d’autorité de la mémoire”. Dicen-IDF Cnam Paris, thématique Editorialisation, patrimonialisation, autorité. Le 17 janvier 2019.

Pour prolonger :

André TRICOT, Gilles SAHUT, Julie LEMARIE, Le Document : communication et mémoire, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, coll. Information & stratégie, 2016, 160 pages
https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807305601-le-document-communication-et-memoire

Sahut, G., 2018. La gouvernance de Wikipédia : élaboration de règles et théorie d’OstromTIC & Société, vol.12, n°1, p.167-200.

 

Les formes visuelles de l’énigme. Réflexion sur l’élucidation par l’image. Par André Gunthert

Intervention d’ André Gunthert, (EHESS, Paris) au séminaire “Politiques d’autorité de la mémoire”. Dicen-IDF Cnam Paris, thématique Editorialisation, patrimonialisation, autorité. Le 17 janvier 2019.

Pour prolonger :

Gilets jaunes: un mouvement qui s’écrit en vidéosL’image sociale, Le carnet de recherches d’André Gunthert

L’effet « Blow up », L’image sociale, Le carnet de recherches d’André Gunthert,

Les archives face à la médiatisation de faits alternatifs

logo du programme udpn : Usages des Patrimoines Numérisés

Séminaire commun UDPN – Séminaire FabMem 2019

Mardi 29 janvier 2019 de 10:00 à 13:00

Maison de la Recherche, Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle, 4 rue des Irlandais, 75005 Paris.

Séance coordonnée par Claire Scopsi (DICEN, INTD CNAM), Céline Ferjoux (UDPN, CARISM, IFP, Université Paris 2) et Matteo Treleani (UDPN, GERIICO, Université Lille).

Cette séance commune aux séminaires « Patrimoines numérisés : acteurs et pratiques » du réseau UDPN et « Fabriques de mémoires » (DICEN, CNAM, INTD) se donne pour objectif d’interroger les pratiques de préservation et de re-documentarisation des archives audiovisuelles dans le contexte de la circulation de fausses nouvelles. Il s’agit de convoquer une approche croisée des sciences du document et des sciences de l’information et de la communication pour mettre en évidence l’articulation des pratiques de recoupement des sources à une typologie des supports médiatiques. La séance sera consacrée aux enjeux de préservation et re-documentarisation des sources archivistiques en questionnant par exemple, l’attribution de valeur, la notion de véracité et celle d’authenticité des documents face à la circulation de fausses nouvelles sur les réseaux numériques.

Les approches théoriques et les expérimentations en matière d’éducation aux médias qui ont pour objectif de comprendre par la pratique et la mise en relation des sources et des documents la valeur de vérité qui est accordée à l’information qui circule sur les médias numériques seront mobilisées afin de situer les pratiques de préservation et de re-documentarisation dans un contexte pédagogique d’acquisition de connaissances pratiques et critiques.

La question de la formation et de la place de l’éducation aux médias dans les programmes scolaires sera l’occasion d’illustrer la coordination des usages didactiques et scientifiques dans les projets de numérisation et d’édition à caractère patrimonial qu’étudie le réseau UDPN.

PROGRAMME

http://udpn.fr/spip.php?article306

* 09:30 Accueil

* 10:00 – 10:30 Les sites mémoriels à l’ère de la post-vérité : quels procédés d’autorité des récits du passé ?

Claire Scopsi (DICEN, CNAM INTD)

* 10:30 – 11:00 Stratégies affectives des plateformes numériques, et stratégies émotionnelles des adolescents vis-à-vis des vidéos complotistes

Sophie Jehel (CEMTI, Université Paris 8)

* 11:00 Pause

* 11:15 – 13:00 Table ronde : Pratiques de préservation et de re-documentarisation à l’ère de la post-vérité : les archives face à la médiatisation de faits alternatifs.

Modération : Matteo Treleani (UDPN, GERIICO, Université de Lille)

Participants :

Mickaël Coustaty (L3i, Université de La Rochelle), projet News Eye

Antoine Doucet (L3i, Université de La Rochelle), projet News Eye

Céline Ferjoux (UDPN, CARISM, IFP, Université Paris 2)

Sophie Jehel (CEMTI, Université Paris 8)

Claire Scopsi (DICEN, CNAM INTD)

Séminaire Les Nouveaux Paradigmes de l’Archive, 1ère séance

Séance 1 mercredi 30 janvier, 10h0012h30

Cnam Paris, Amphithéâtre Robert Faure, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris

Evolutions terminologiques et conceptuelles de l’archivage en environnement numérique. Changements d’échelle et de granularité

Les fondements pour une science générale d’organisation des documents posés en Europe au début du XXe siècle par Paul Otlet doivent aujourd’hui être repensés pour intégrer le fragment ou la donnée, en tant que description élémentaire de nature numérique représentée sous forme codée, d’une réalité (chose, événement, mesure, transaction, etc.) en vue d’être collectée, enregistrée, traitée, manipulée, transformée, conservée, archivée, échangée, diffusée et communiquée. Le traitement documentaire en tant qu’ensemble de choix et d’actions qui détermine la description et l’accès aux ressources s’adapte et anticipe les futures évolutions. En effet, deux principales modifications sont en cours dans l’écosystème de la gestion des connaissances enregistrées : les données doivent être renseignées au même titre que les documents ; les données peuvent être massives doivent pouvoir être archivées.

Participants :

·       Claire Scopsi introduction scientifique

·       Martine Sim Blima Barru, Responsable du département de l’archivage électronique et des archives audiovisuelles des AN.

·       Thomas Ledoux, coordinateur de la production numérique , Bibliothèque Nationale de France

Animation : Rosine Lheureux, Claire Scopsi